lundi 3 février 2020

Les cahiers Dyscool Français

Les cahiers Dyscool Français


Aux éditions Nathan





Ces cahiers sont conformes à la nouvelle orthographe .
Pour un apprentissage facilité , ils ont été conçus par une équipe d’enseignants spécialisés .






Ce sont des cahiers d’entraînement spécialement conçu pour les enfants dys ou en difficulté d’apprentissage , ils sont écrits par des enseignants et adaptée par une enseignante spécialisée .





On y trouve 28 notions-clés pour s’entraîner tout au long de l’année , ainsi que les corrigés détachables avec des conseils et des astuces pour aider l’enfant et prolonger ses apprentissages .

Les plus de ces cahiers :
- Une police de caractères très lisible et de grande taille
- Une mise en page aérée que l’enfant peut s’approprier en la personnalisant
- Des exercices sur mesure pour écrire le moins possible
- Des rappels de cours avec des phrases courtes toujours suivies d’exemples
- Une autoévaluation bienveillante et positive
- Des picots pour repérer facilement le type d’exercice






Pour faire le tour du programme facilement :
- Des leçons adaptées et accessibles
- Des exercices progressifs et sur mesure
- Des corrigés détachables
- Un accompagnement parent personnalisé


Les 3 parutions du moment :
Les cahiers Dyscool Français CE2
Les cahiers Dyscool Français CM1
Les cahiers Dyscool Français CM2



Cahiers de 60 pages au format 20,5 × 28 cm
Tarif unitaire : 7 € 95







À propos des auteurs :

Stéphanie Martin :
Elle est enseignante spécialisée auprès des enfants dyspraxiques et coordinatrice pédagogique à « Votre école chez vous » ;
C’est une association qui a pour but d’apporter au domicile des enfants et des adolescents gravement malades ou handicapés ou présentant des troubles sévères des apprentissages , l’enseignement qu’ils ne peuvent recevoir à l’école .

Avec la participation de :
Bernard Pron , professeur des écoles
Cécile Charrière , professeur des écoles
Pierre Colin , Conseiller pédagogique
Bruno Fazio , Professeur de français

Directrice d’ouvrage : Isabelle Petit-Jean







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